STROKOVNA OCENA
Kaj se dogaja z mojim otrokom?
Za starše, ki čutijo, da nekaj ni v redu, vendar ne vedo natančno, kaj.
Namen ocene je:
- bolje razumeti otrokove težave,
- prepoznati njegova močna področja,
- opredeliti področja, kjer potrebuje podporo,
- dobiti konkretne smernice za nadaljnje delo.
Postopek
1. uvodni pogovor
2. pregled relevantne dokumentacije
3. strokovna ocena
4. analiza rezultatov
5. povratni pogovor s starši
6. konkretne usmeritve
UČNE TEŽAVE
Ko se otrok trudi, rezultat pa ne sledi
Podpora pri:
- branju,
- pisanju,
- matematiki,
- pomnjenju,
- pozornosti,
- organizaciji,
- učenju,
- specifičnih učnih težavah.
Podpora in korekcija težav pri:
- disleksiji,
- diskalkuliji,
- disgrafiji.
Pomagam otroku razumeti njegove težave ter razviti učinkovitejše strategije in načine učenja.
SENZORNO PODPRTA PEDAGOGIKA
Ko otrok ni samo »nemiren«, »občutljiv« ali »nepozoren«.
Pri delu lahko pogledamo širšo sliko:
- senzorno procesiranje,
- samoregulacijo,
- gibanje,
- pozornost,
- odzivanje na okolje,
- organizacijo dejavnosti,
- vpliv senzornega funkcioniranja na vsakodnevno delo in učenje.
UČENJE UČENJA
Otrok zna. Ampak se ne zna učiti.
Otroku in mladostniku pomagam razvijati:
načrtovanje,
organizacijo,
pomnjenje,
strategije učenja,
razporejanje časa,
začetek naloge,
vztrajanje,
preverjanje lastnega dela.
SVETOVANJE STARŠEM
Ne veste več, kaj je pravi naslednji korak?
Na svetovanju lahko skupaj pregledamo:
- kaj opažate doma,
- kaj opaža šola,
- obstoječo dokumentacijo,
- otrokove močne strani,
- težave,
- možnosti podpore.