{"id":251,"date":"2026-03-16T17:09:36","date_gmt":"2026-03-16T17:09:36","guid":{"rendered":"https:\/\/hisauspeha.si\/?p=251"},"modified":"2026-03-16T17:09:36","modified_gmt":"2026-03-16T17:09:36","slug":"diskalkulija","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hisauspeha.si\/?p=251","title":{"rendered":"Diskalkulija"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/hisauspeha.si\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Designer-2-683x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-252\" srcset=\"https:\/\/hisauspeha.si\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Designer-2-683x1024.jpg 683w, https:\/\/hisauspeha.si\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Designer-2-200x300.jpg 200w, https:\/\/hisauspeha.si\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Designer-2-768x1152.jpg 768w, https:\/\/hisauspeha.si\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Designer-2.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">K<strong>aj je diskalkulija?<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p>Diskalkulija je specifi\u010dna u\u010dna te\u017eava, ki vpliva na razumevanje \u0161tevil, ra\u010dunskih postopkov in matemati\u010dnih pojmov. Ni povezana z otrokovo inteligentnostjo ali motivacijo \u2013 otrok se trudi, vendar mo\u017egani informacije o \u0161tevilih obdelujejo na druga\u010den na\u010din. Z zgodnjim razumevanjem in ustrezno podporo lahko otroci z diskalkulijo uspe\u0161no razvijajo svoje matemati\u010dne spretnosti in ohranijo pozitivno samopodobo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kako se ka\u017ee diskalkulija?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Znaki se lahko razlikujejo, vendar se pri mnogih otrocih pojavljajo:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pri mlaj\u0161ih otrocih:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>te\u017eave z u\u010denjem \u0161tevilskega zaporedja,<\/li>\n\n\n\n<li>napa\u010dno pre\u0161tevanje predmetov,<\/li>\n\n\n\n<li>dolgotrajno u\u010denje osnovnih ra\u010dunskih dejstev (npr. 2 + 3),<\/li>\n\n\n\n<li>te\u017eave z razumevanjem pojmov \u00bbve\u010d\u00ab, \u00bbmanj\u00ab, \u00bbpred\u00ab, \u00bbza\u00ab,<\/li>\n\n\n\n<li>zmeda pri orientaciji (levo\u2013desno, v\u010deraj\u2013jutri).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pri starej\u0161ih otrocih:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>te\u017eave z re\u0161evanjem ra\u010dunskih nalog brez konkretnih pripomo\u010dkov,<\/li>\n\n\n\n<li>po\u010dasno ra\u010dunanje in pogoste napake,<\/li>\n\n\n\n<li>nezmo\u017enost uporabe matemati\u010dnih pravil (npr. zaporedje korakov v ra\u010dunih),<\/li>\n\n\n\n<li>te\u017eave z razumevanjem besedilnih nalog,<\/li>\n\n\n\n<li>izogibanje matematiki in nizka samozavest pri predmetih, povezanih s \u0161tevilkami.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Kaj star\u0161i lahko naredite?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Najpomembnej\u0161i so razumevanje, potrpe\u017eljivost in pravo\u010dasna podpora.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Opazujte otrokove izzive<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u010ce se te\u017eave pojavljajo dosledno in dalj\u0161e obdobje, je koristno bele\u017eiti primere, kjer otrok najbolj \u00bbzablokira\u00ab.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Pogovorite se z u\u010diteljem<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>U\u010ditelj lahko poda vpogled v to, kako otrok deluje pri matematiki v \u0161oli, in ali so te\u017eave vztrajne.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. Diagnostika je klju\u010dna<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Strokovna ocena razjasni, ali gre za diskalkulijo, in omogo\u010da uradne prilagoditve pri pouku (ve\u010d \u010dasa, konkretni materiali, druga\u010dni na\u010dini preverjanja).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. Podpora doma<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>uporabljajte konkretne predmete (kocke, kovance, predmete iz okolja),<\/li>\n\n\n\n<li>vklju\u010dujte matematiko v vsakdanje situacije (kuhanje, nakupovanje, merjenje),<\/li>\n\n\n\n<li>skupaj pregledujte strategije, ki pomagajo (raz\u010dlenjevanje nalog, risanje, koraki),<\/li>\n\n\n\n<li>spodbujajte otroka in ga ne primerjajte z vrstniki.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Diskalkulija ni konec uspeha<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Otroci z diskalkulijo imajo pogosto izjemne talente na drugih podro\u010djih, kot so umetnost, jeziki, ustvarjalnost in logi\u010dno razmi\u0161ljanje. S pravo\u010dasno podporo lahko matematiko obvladajo na svoj na\u010din in dose\u017eejo odli\u010dne rezultate.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kaj je diskalkulija? Diskalkulija je specifi\u010dna u\u010dna te\u017eava, ki vpliva na razumevanje \u0161tevil, ra\u010dunskih postopkov in matemati\u010dnih pojmov. Ni povezana z otrokovo inteligentnostjo ali motivacijo \u2013 otrok se trudi, vendar mo\u017egani informacije o \u0161tevilih obdelujejo na druga\u010den na\u010din. Z zgodnjim razumevanjem in ustrezno podporo lahko otroci z diskalkulijo uspe\u0161no razvijajo svoje matemati\u010dne spretnosti in ohranijo pozitivno samopodobo. Kako se ka\u017ee diskalkulija? Znaki se lahko razlikujejo, vendar se pri mnogih otrocih pojavljajo: Pri mlaj\u0161ih otrocih: Pri starej\u0161ih otrocih: Kaj star\u0161i lahko naredite? Najpomembnej\u0161i so razumevanje, potrpe\u017eljivost in pravo\u010dasna podpora. 1. Opazujte otrokove izzive \u010ce se te\u017eave pojavljajo dosledno in dalj\u0161e obdobje,&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-251","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1-1sredini-nasveti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=251"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":253,"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/251\/revisions\/253"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=251"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=251"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hisauspeha.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}